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Fachakademie für Sozialpädagogik in Neuendettelsau und Hof/Saale

Ziel:
Staatlich anerkannte/-r Erzieher/-in
- ein Beruf mit vielen Möglichkeiten

Berufsbild
Die Fachakademie ist eine höhere berufliche Schule, die eine berufliche Aufstiegsfortbildung anbietet und auf eine gehobene Berufslaufbahn vorbereitet.
Die Studierenden werden befähigt, in den sozialpädagogischen Bereichen selbständig tätig zu sein.

Voraussetzungen

• grundsätzlich: mind. mittlerer Schulabschluss und bestandenes Aufnahmeverfahren an der Fachakademie
• und ein 2-jähriges sozialpädagogisches Seminar (an der Fachakademie) mit dem erfolgreichen Abschluss als „Staatlich geprüfte/r Kinderpflegerin/Kinderpfleger oder eine einschlägige zweijährige Berufsausbildung
• Kinderpfleger/innen, die den mittleren Bildungsabschluss an der Berufsfachschule erworben haben, können direkt an die Fachakademie für Sozialpädagogik wechseln (Besuch des Sozialpädagogischen Seminars entfällt)
• (Fach-)Abiturienten müssen das 2. Jahr des Sozialpädagogischen Seminars absolvieren
• Es können auch Bewerber zugelassen werden, deren bisheriger Bildungsstand und beruflicher Werdegang eine erfolgreiche Mitarbeit in der Fachakademie bzw. im 2. Jahr des Sozialpädagogischen Seminars erwarten lassen (Auskünfte erteilt die Schulleitung)

Dauer
3 Jahre

Ausbildungsgang/-inhalte
Die Inhalte der Fächer werden in 7 Lernfeldern miteinander verbunden:
Werte / Wertehaltungen, Bildung / Bildungsprozesse, Wahrnehmen / Beobachten / Erklären, Methodisches Handeln, Ästhetische Erfahrung / Ausdruck / Gestaltung, Kommunikation/Interaktion, und Kooperation/Koordination.

Der größte Unterrichtsanteil entfällt dabei auf die Fächer Pädagogik/Psychologie/Heilpädagogik sowie Praxis- und Methodenlehre. Besonderes Gewicht hat noch der musischkreative Bereich.
Professionelles Handeln wird intensiv eingeübt, indem die theoretische Ausbildung eng mit verschiedenen Blockpraktika verbunden ist.
Durch erfahrungs- und gruppenbezogenes Lernen im Unterricht und durch eine individuelle Lernbegleitung in der Praxis wird die Entwicklung der Studierenden zu eine Erzieherpersönlichkeit nachhaltig unterstützt.

Tätigkeitsfelder

• Kindertageseinrichtungen
  (Krippe, Kindergarten, Hort)
• Stationäre Jugendhilfe
  (Heim, Wohngruppen)
• Einrichtungen für Menschen mit heil- und sonderpädagogischem Förderbedarf
• Einrichtungen der Jugendarbeit